石榴云/新疆日报记者 于熙

“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心……”9月12日，巩留县提克阿热克镇中心小学的音乐教室内，学生们的歌声，透过窗户飘向远处的大山。

这首《我的中国心》是该校1100多名学生经常合唱的歌曲之一。教会各族学生演唱的，是这所学校曾经的音乐老师特勒克·阿布都热合曼。前几天，荣获“全国模范教师”称号的他，已前往巩留县吉尔格郎乡中心小学担任校长。

今年36岁的特勒克，大学专业是音乐表演。2013年回到家乡进入提克阿热克镇中心小学担任音乐老师时，许多人问他：“专业这么好，为啥要选择在乡村小学任教？”“音乐是打开心灵的一把钥匙，乡村孩子同样需要音乐教育。”特勒克说，比起锦上添花，他更愿意雪中送炭。

任教之初，特勒克便发现学校音乐师资力量不足，音乐课上只是简单地唱歌。“音乐教育能陶冶性情、塑造品格，为立德树人注入活力。”特勒克说，他下定决心通过音乐探索以美育人的实践路径。

乡村孩子从小面对的是大山、土地、牛羊，对音乐没有深入的了解。音乐课上，特勒克不仅教授唱歌技巧，还讲述歌曲的创作背景，让学生们在音符的跳动中感受歌曲蕴含的精神力量。

提升学生音乐素养的过程中，特勒克发现不少学生性格内向，甚至有点自卑。如何通过音乐教育，更好满足这部分孩子的精神需求？于是，他放弃休息日，组织学生一起练习演唱，挨个儿上台表演，他用钢琴为大家伴奏。“唱错了就从头再来，唱对了我就在台下带头热烈鼓掌。”特勒克说，渐渐地，孩子们唱歌不再跑调，一个个都能勇敢地开口唱了，性格也因此变得活泼开朗。

看到越来越多的孩子喜欢上了音乐课，特勒克乘势而上，在学校的支持下，又在校园广泛开展器乐、合唱、剪纸等社团活动，努力将音乐课与德育教育有效融合。只要有机会，他就带着孩子们参加文艺比赛，让学生们通过音乐认识更广阔的世界。

一名叫哈丽布布·格蒙努尔的女生体弱多病，对参加社团活动不太积极。她在音乐方面有天赋，声音特别适合唱京剧。

特勒克花费大量业余时间，一招一式带领哈丽布布等学生一起学习京剧。有时，一个动作需要重复指导几十遍，一个字的音准、节奏、发声技巧，也要教上好多遍。

功夫不负有心人。特勒克努力把音乐的种子播撒在孩子们心中，通过音乐审美教育，提克阿热克镇中心小学的孩子们经历了人生的多个“第一次”：第一次站在舞台上唱歌；第一次走出乡村参加文艺表演；第一次捧上了奖杯……他们纵情歌唱的天真模样，让更多老师和家长意识到，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松，更关乎思想品格的形成。

10多年来，以音乐传道授业解惑的同时，特勒克还一直是提克阿热克镇中心小学的少先队大队辅导员。教孩子们唱国歌，设立鼓号队让学生们在重要节点表演，组织少先队员开展丰富多彩的主题教育实践活动……特勒克巧妙地将自己的学科特点和少先队工作相融合，带领更多孩子乘着音乐的翅膀向梦想进发。